СОДЕРЖАНИЕ № 2, 2011 От редактора Юбилейные даты 2011 года Драчева Е.Л. Основоположники космонавтики...........4 Королева Н. Музеи космонавтики в юбилейном году...............7 Космические музеи: РКК «Энергия», «Байконур», космический центр им.Кеннеди....13 Музеи, которых могло не быть..............15 Никульникова А. «Космическая программа» в Санкт-Петербурге.....................20 Медвинский Д.Ю. Память о героизме Ленинграда.................................................23 Рысин А.Н. Мемориал героической обороны Одессы отметил дату – начало обороны города........27 Проровская Е. 300-летие со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова ....................................31 Тимофеева Л.Т. Опыт работы музея-лаборатории в гимназии «Школа Ломоносова»..............................37
ПОДПИСКА – 2012 Подписаться на журнал можно в редакции и в Агентстве «Интер-Почта» Подписка осуществляется с любого номера Периодичность – 1 раз вквартал	Интерактивные программы для детей в музеях Дворникова Е.В. Образовательные программы музея как способ формирования образа эпохи у детей.............42 Савинов М.А. Центральный военно-морской музей в системе исторического воспитания школьников........46 Лейкина Т.В. Опыт работы с детьми в Губкинском музее освоения Севера...........................................49
Стоимость адресной подписки с доставкой в редакции за полугодие (2 номера) – 170 руб. Для получения счета на оплату подписки просьба выслать реквизиты организации, почтовый адрес для доставки, тел.контактного лица. Оригинал счета по подписке, счет-фактура и накладные будут направлены по указанному Вам адресу.	Мохова Н.А. Удивительный мир минералогического музея им.А.Е.Ферсмана Российской академии наук.........................................................................................56 Баранова Н.П. Воспитание историей. Интерактивные программы в Детском историческом музее..........................60 Якимова Л. Дед Мороз, царь Берендей и Баба Жара................ ..64
По Вашей заявке журнал будет выслан наложенным платежом по указанному Вами в заявке адресу. Заявки на подписку направляйте по эл.адресу: turvestnik@yandex.ru	Опыт работы профильных лагерей Итоги летней оздоровительной кампании 2011 года..................68 Эюбова Л.В. Опыт работы профильного лагеря «Юные друзья пожарных» как форма занятости и отдыха детей .........................................................................72 Барышева А.Н., Романюк Т.В. Организация профильных лагерей для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации ........................................................................76 Алавидзе Г.К. Воспитание трудных подростков искусством кино.............................78

Коммуникативно-деятельностные технологии работы с детским коллективом:
учебно-методическое пособие

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме современной системы образования – работе с детскими коллективами. Рассмотрены как общие вопросы сложившегося феномена и организации коллективной деятельности, так и проблемы личности в детском сообществе. Освещены вопросы содержания современных технологий и методов работы с детскими коллективами, организации игрового взаимодействия, социальной адаптации.
В учебном пособии обобщен более чем 20-летний опыт работы центра детского и молодежного отдыха «Магистр» (г. Новосибирск) Пособие написано на основе примененных или разработанных автором и его ближайшими соратниками технологий в рамках авторской программы личностного роста «Зажги звезду!» (1999-2011 г.г.). Оно адресовано классным руководителям, социальным педагогам, завучам по воспитательной работе, а также педагогам, методистам и вожатым детских оздоровительных лагерей.

Данилков А.А.

Введение
Часть 1: Детский коллектив и его формирование
1.1. Понятие «детский коллектив»
1.2. Стадии развития детского коллектива по А.Н.Лутошкину
1.3. Понятия «команда» и «актив детского коллектива»
Часть 2: Коммуникативно-деятельностные технологии работы с детским коллективом
2.1. Реализация технологий развивающего досуга
2.2. Характеристики коммуникативно-деятельностных технологий
2.3. Технология коллективно-творческой деятельности
2.4. Коммуникативные игры
2.5. Совместная, творчески ориентированная деятельность
2.6. Технологии командообразования и коллективообразования
2.7. Event-технологии (педагогическая анимация) и событийная педагогика
2.8. Педагогическая анимация
2.9. Коучинг
2.10. Социально-психологический тренинг

Приложения
Храни добро
Сириус
Матрица
Игры на взаимодействие
Командообразующие игры и упражнения, веревочный курс
Командообразующие эстафеты и квесты
Шоу-марафон «Сокровища гномов»
Двенадцать месяцев
Музыкальный квест
Тропа испытаний
Форт «Юниор»
Экспедиция «Кин-дза-дза» или велипуты и лиликаны.

ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ:
организация и деятельность, личность и коллектив

Монография

Введение

Глава 1: Организационно-деятельностные основы отдыха детей в ДОЛ
1.1. Лагерное движение в России и других странах
1.2. ДОЛ: противоречия, перспективы и тенденции развития
1.3. Детский оздоровительный лагерь как организация
1.4. Организационная структура и менеджмент детского лагеря
1.5. Формирование продукта и сервиса в ДОЛ
1.6. Определение феномена и типы детских лагерей
1.7. Нормативно-правовая база деятельности детского лагеря и подведомственность лагерей

Глава 2: Некоторые актуальные проблемы организации летнего отдыха детей в условиях ДОЛ
2.1. Технологии работы с детьми в ДОЛ
2.1.1. Реализация технологий развивающего детского досуга
2.1.2. Технология коллективно-творческой деятельности (КДТ)
2.1.3. Технологии совместной творчески-ориентированной деятельности
2.1.4. Технологии тимбилдинга в условиях детского лагеря
2.1.5. Технологии педагогической анимации
2.1.6. Технологии коучинга
2.2. Игра как метод организации деятельности в детском лагере
2.2.1. Место и роль игры в детском лагере
2.2.2. Феномен игры. Принципы и условия эффективности игрового взаимодействия
2.2.3. Определение понятия «игра». Виды игр
2.2.4. Особенности проведения игр в детском лагере
2.2.5. Особенности игрового взаимодействия на начальном этапе смены
2.2.6. Коммуникативные игры как средство формирования и развития отношений в детском коллективе
2.3. Организация лагерной смены
2.3.3. Логика развития лагерной смены
2.3.4. Организационный период смены
2.3.5. Особенности игрового взаимодействия на начальном этапе смены
2.3.6. Основной период смены
2.3.7. Заключительный период смены
2.4. Принципы организации педагогического взаимодействия в условиях детского лагеря

Глава 3: Личность и коллектив: дети и взрослые в лагере
3.1. Понятие детского коллектива и стадии его развития
3.2. «Коллектив детского лагеря» и «педагогический коллектив лагеря»: определение понятий
3.3. Временный детский коллектив и его особенности
3.4. Команда детского лагеря
3.5. Командообразующая деятельность в лагере
3.6. Основы корпоративной культуры и корпоративной этики в детском лагере
3.7. Взрослые и дети в дол: актуальные проблемы личности и взаимодействия
3.7.1. Психологическая адаптации ребенка в условиях детского лагеря
3.7.2. Опыт эффективной адаптации в условиях детского лагеря
3.7.3. Работа с детьми различных категорий
3.7.4. Некоторые типичные проблемы и проблемные дети в детском лагере
3.7.5. Отрядный вожатый: профессиональные качества
3.7.6. Деятельность вожатого (воспитателя): направления и содержание
3.7.7. Вожатые-практиканты в ДОЛ: проблема формирования педагогического профессионализма

Заключение
Библиографический список

НОВЫЙ ГОД В КРУГУ ДРУЗЕЙ
Из опыта организации зимних смен в детском оздоровительном лагере
круглогодичного действия "Электрон" г. Новосибирск (Новосибирск - 2008 г.)

>>> Скачать (.doc) >>> Скачать (.pdf)

ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
Опыт успешной практики управления и маркетинга в сфере отдыха и оздоровления детей

>>> Скачать (.doc) >>> Скачать (.pdf)

          
Контакты : e-mail: moo-sdo@yandex.ru

Контакты : e-mail: andanilkov@yandex.ru , liseckay@mail.ru

Контакты : e-mail: fabrika76@mail.ru

УЧЕБНИК ДЛЯ ВОЖАТОГО
сборник лекций и практических занятий для подготовки вожатых

2. Психолого-педагогический блок
2.1 Возрастные особенности и потребности детей и подростков. Методы работы с детьми различных возрастов.
2.2 Характер. Темперамент.
2.3 Конфликты в условиях ДОЛ. Разрешение конфликтных ситуаций.
2.4 Рекомендации по работе с "трудными детьми". Особенности работы с детьми и подростками - представителями субкультур.
2.5 Адаптация вожатого. Способы снятия эмоционального напряжения.

3. Методический блок. Работа вожатого: особенности и основные формы
3.1 Вожатый, кто он? Профессия, должгность, призвание.
3.2 Периоды смены.
3.3 Основные направления педагогической работы в санатории.
3.4 Целеполагание. Программа отрядной деятельности.
3.5 Организация режимных моментов. Оздоровительная работа вожатого.
3.6 Тайм-менеджмент. Планирование дня в лагере.
3.7 Диагностические методы в практике вожатого.

4. Практический блок. Формы работы с отрядом
4.1 Теория и практика КТД.
4.2 Основные принципы оформления отрядного уголка.
4.3 Организация деятельности в плохую погоду.
4.4 Отрядные огоньки, их значение в жизни отряда. Легенды, притчи, сказки.

ДЕТСКИЙ ДОСУГ №1,2010

Скоро лето
ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КАМПАНИЯ 2010 ГОДА: НАДЕЖДЫ, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ.

Круглый стол на тему:
« ОТДЫХ и ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ в КАНИКУЛЯРНОЕ ВРЕМЯ»

Участники: Суховейко Г.С., исполнительный директор МОО «Содействие детскому отдыху», Ерохин С.В., начальник отдела Московского центра детского, семейного отдыха и оздоровления, Баженов А.В., руководитель ДОЛ «Артек кэмп», Петрова С. Г., директор ДОЛ «Восход», г. Санкт-Петербург, Рябинин А.И., генеральный директор турфирмы «Артек тур», Горяйнова М.С., заместитель директора детского санатория «Орловчанка», Басова В.В., руководитель программ ДЛ «Новое поколение», г. Пермь, Денис Игнатьев, учащийся 11 класса лицея №1502, Москва, Анна Лапунова, учащаяся 9 класса школы №150, г. Красноярск, Юлия Соломатина, учащаяся 9 «б» класса школы №1, г. Яхрома Московской области, Игнатьева Л.Н., Москва, Бардина Е.А., руководитель программ ДЛ «Новое поколение», г. Пермь, Денисова С. А., председатель Пермского городского родительского совета, Мария Вахмистрова, Екатерина Арбузова, Галина Буйневич, студенты Омских вузов, Гвен Пауэлл, профессор Университета штата Джорджия, США.

Опыт

Ролевая игра в детском загородном лагере: учебно-методическое пособие для организаторов летнего отдыха детей и студентов педагогических специальностей вузов

Б.В. Куприянов, О.В. Миновская, Л.С. Ручко.,
Под ред. А.В. Мудрика.– М.: ВЛАДОС, 2010.– 220с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

РЕЦЕНЗИЯ к методическому пособию

Журнал "ДЕТСКИЙ ДОСУГ"!

подписной индекс 81704

Этот тематический номер представляет методические рекомендации для организаторов досуга детей в школах.

В номере :
ОПЫТ
Н.Ю. Анашина. Ума палата
Н. Опарина. Режиссура в школьном театре
И.И. Махов. День туризма в школе
МАСТЕРСКАЯ
О. Чулкова. Золотой ключик!
ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!
ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИННАЯ
Л. Бондарев. Кошка Даскервилей
ВНЕ УРОКА
А.Ю. Майничева. Организация школьного дискуссионного клуба
Н.И. Соколиков. Организация внеклассной работы в современной школе
Т.Б. Ашихмина. Идем в музей
Г.В. Садовникова. Организация свободного времени учащихся в группе продленного дня
ИГРОТЕКА
К. Киприянова. Стратегические эстафеты
Е. Литвиченко. Храни добро
Е.П. Новикова. Лаборатории
Е.П. Новикова. Верю - не верю
СЦЕНАРИИ
О. Чулкова. Баллады Северного ветра

Журнал CAMP, №5 октябрь 2009

Разыгрываем почти 130 призов! Подробности в журнале

Дорогие читатели!

Детский лагерь для ребенка — это больше, чем просто каникулы. У родителей не так много возможностей организовать своим детям хороший отдых. Одна из таких возможностей — это посещение детского лагеря.

И мы рады сообщить о том, что в конце февраля 2009 года вышел первый номер издания CAMP.

CAMP — первый журнал в России о детском отдыхе и туризме, издается специально для родителей. На цветных глянцевых страницах с великолепными фотографиями журнал CAMP повествует о разнообразии детского отдыха, об истории и развитии лагерного движения как в России, так и за ее пределами.

Журнал предлагает читателям совершить незабываемое путешествие по детским лагерям разных стран мира. Помогает родителям ответить на вопросы: как выбрать детский лагерь или путешествие на каникулы. Освящает темы педагогики и психологии каникул, вопросы детского дополнительного образования, здоровья, безопасности и медицины в учреждениях отдыха и оздоровления.

Если у родителей нет возможности отправить ребенка в лагерь или на отдых заграницу, журнал CAMP рассказывает о том, как организовать свободное от учебы время детей и чем заняться в период коротких и долгих каникул в своем городе или на природе.

Информация взята с сайта CAMP.RU

Где купить журнал CAMP?

Журнал CAMP, №4 август-сентябрь 2009

ВЫИГРАЙ КОНКУРС ПОДВОДНОГО ПЛАВАНИЯ для детей 10-15 лет! Подробности в журнале


Тема номера: Скаутское движение: идея, завоевавшая мир

Материалы с обложки:
- Футбольный лагерь. Место у ворот для трехлетних малышей.
-Родительский день. Чего боятся директора лагерей.
- Алена Апина. Выбрала виртуальных подруг своей дочери.

также в номере:
- Каталог детских лагерей и туров.
-Легенда в подарок. Мифы и предания «Орленка».
-Тот еще тип. Выбираем лагерь по типу ребенка.
-На всякий случай. Кому, когда и зачем нужна страховка.
и многое другое...

Журнал презентуется в нескольких местах в Москве

информация взята с сайта www.camp.ru

Где купить журнал CAMP?

Журнал CAMP, №3 июнь 2009

ВЫИГРАЙ ПУТЕВКУ В ЛАГЕРЬ! Подробности в журнале


Тема номера: Иппотерапия: пропишите детям лошадь

Материалы с обложки:
- Цирковой лагерь во Франции. Дети на батутах.
-Учить английский. Мальта, Англия и Подмосковье.
- Марина Хлебникова и Сергей Доренко. О своих детских лагерях.

также в номере:
- Каталог детских лагерей и туров.
-Культ языка. Как выбрать программу языковой лагерь?
-Бизнес-класс. Кто проводит бизнес-школы?
-Дети и дайвинг.
и многое другое...

информация взята с сайта www.camp.ru

Где купить журнал CAMP?

Журнал CAMP, №2 май 2009

Тема номера: Другая Турция. Ночь в жерле вулкана?
Мы все знаем Анталию, Аланию, Бодрум - города,где развит туризм и где так часто можно услышать русскую речь. А нам и пятерым российским ребятам удалось увидеть совсем другую Турцию.

Материалы с обложки:
- Самая крутая игрушка. Сделать робота своими руками.
-Третий лишний. Кто в отряде станет "белой вороной".
- Белое море приключений. Когда любопытство приводит на край света.

также в номере:
- Каталог детских лагерей и туров.
-Звездное интервью с Екатериной Одинцовой. "Два месяца ленивого отдыха просто необходимы".
-Артек - территория мечты. Немногие могут рассказать о том, каким был советский лагерь "Артек", и еще меньше людей знают, что с ним происходит сейчас. Постараемся разобраться, что есть легенда, а что - реальность.
-Чемоданное настроение. Как собрать ребенка в лагерь?
и многое другое...

информация взята с сайта www.camp.ru

Где купить журнал CAMP?

Журнал "ДЕТСКИЙ ДОСУГ"!

подписной индекс 81704

Традиционно один из номеров журнала посвящается летнему оздоровительному отдыху детей. Этот тематический номер представляет методические рекомендации для организаторов досуга детей в летних лагрях. Ежедневная организация досуга булет способствовать самоорганизации детей, реализации их потенциальных возможностей, развитию сплоченности и взаимопониания. В период зимних, весенних, летних и осенних каникул журнал поможет так же и руководителям клубов, центров, муниципальных учреждений, летних оздоровительных лагерей в обеспечении полновесной безопасной занятости подростка, оставшегося в городе.
В журнале предоставлены самые разнообразные формы занятий - от работ в творческой мастерской в стенах родного клуба до участия в общегородских молодежных акциях. Постоянно меняющаяся информация о спортивных состязаниях. театральных постановках . экскурсиях, музейных экспозициях дополнит и разнообразит отдых ваших детей.
Организаторы досуга и родители смогут узнать об экскурсионных и туристских маршрутах по территории Российской Федерации и зарубежным странам, предлагаемых различными организациями на период школьных каникул.

Журнал распостраняется: В Российской Федерации (Красноярский край, Приморский край, Республика Саха, Республика Татарстан, Башкортостан, Ставоропольский край, Краснодарский край, Читинская, Омская, Иркутская области и др.) и странах СНГ (Республика Беларусь, Украина. Молдова, Казахстан, Азербайджан).
Журнал предназначен для директоров и специалистов детских оздоровительных лагерей, организаторов внешкольного досуга, руководителей детских туристских станций, краеведческих орагнизаций и родителей.

Дорогие читатели!

Детский лагерь для ребенка — это больше, чем просто каникулы. У родителей не так много возможностей организовать своим детям хороший отдых. Одна из таких возможностей — это посещение детского лагеря.
   И мы рады сообщить о том, что в конце февраля 2009 года, вышел первый номер издания CAMP.
   CAMP— первый журнал в России о детском отдыхе и туризме, издается специально для родителей. На цветных глянцевых страницах с великолепными фотографиями журнал CAMP повествует о разнообразии детского отдыха, об истории и развитии лагерного движения как в России, так и за ее пределами.
   Журнал предлагает читателям совершить незабываемое путешествие по детским лагерям разных стран мира. Помогает родителям ответить на вопросы: как выбрать детский лагерь или путешествие на каникулы. Освящает темы педагогики и психологии каникул, вопросы детского дополнительного образования, здоровья, безопасности и медицины в учреждениях отдыха и оздоровления.
   Если у родителей нет возможности отправить ребенка в лагерь или на отдых заграницу, журнал CAMP рассказывает о том, как организовать свободное от учебы время детей и чем заняться в период коротких и долгих каникул в своем городе или на природе.

информация взята с сайта www.camp.ru

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НИИ ШКОЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Оптовые продажи и подписка:
109202, г. Москва, шоссе Фрезер, д. 17.
(499) 270-20-65
Редакция:
109341, г. Москва, ул. Люблинская, д. 157, к.2
(495) 345-52-00
E-mail:market@narodnoe.org, chl@comail.ru

Специальное предложение